广州初中入学需求“狂飙” 公办民办齐增班额应对高峰
广州初中入学需求激增，公办民办学校齐增班额以应对入学高峰，面对家长对优质教育资源的渴求，各校通过扩班、增学位等方式尽力满足需求，此现象反映出广州教育面临的挑战与机遇，同时也促使各校提升教学质量以应对激烈的竞争。
7月5日，广州全市初一新生注册。公办方面，全市公办初中增加了约350个班；民办方面，全市33669人报名民办初中，160所民办初中（校区）提供37567个学位。为应对“入学高峰”向初中的传导，“十四五”以来广州累计新增公办初中学位约10万个。
广州小学入学人数在2023年达到27.2万人的“最高峰”，这一高峰逐年向后续年级传导，导致初中入学人数连年增加。广州市教育局表示，预计2025-2029年全市初中人数将逐年增加，可能在2029年迎来初中入学高峰。为此，广州将科学统筹、灵活适配，探索建立学位供给“潮汐使用”机制，灵活应对学龄滚动造成的学位转承压力。
2023年广州小学入学人数较2022年多了约6万人，达到“入学最高峰”。各区公布的义务教育阶段招生细则显示，各区公办初中计划招收的班级均有所增加：黄埔增67个班、白云增60个、番禺增57个、花都增44个、天河增26个、从化增21个、海珠增14个、荔湾增9个、越秀区增2个，南沙区和增城区初一入读人数分别增620人和1722人。统计分析显示，增加班额近350个，以每个班50人计算，全市公办初中扩增学位约1.75万个。“十四五”以来广州累计新增公办初中学位约10万个。
6月底，广州11区民办初中电脑摇号派位结束。数据显示，全市33669人报名民办初中，160所民办初中（校区）提供37567个学位，97所学校报名人数超过招生计划数进行电脑摇号派位。相比2024年，招生学校（校区）增加4个，学位数量增加2925个，报名人数减少3459个。2024年，全市156所民办初中总招生计划34642个，填报志愿的人数为37128人。
2025年广州11区民办初中学位数量从高到低排列分别是：白云区18所学校提供8536个学位，比上一年8446个学位小幅增加；番禺区31所民初提供6675个学位，比上一年6053个学位小幅增加；花都区19所学校提供5011个学位，比上一年4713个学位小幅增加；天河区25所学校提供4555个学位，比上一年4119个学位小幅增加；增城区25所学校提供4337个学位，比上一年少12个学位；海珠区7所学校提供1860个学位，比上一年1930个学位略少；荔湾区12所学校提供1750个学位，比上一年1530个学位小幅增加；黄埔区9所民初提供1655个学位，比上一年920个学位有所增加；从化区5所民初提供1556个学位，比上一年1100个学位有所增加；南沙区5所民初提供962个学位，比上一年894个学位小幅增加；越秀区4所民初提供670个学位，比上一年588个学位小幅增加。
数据表明，只有增城和海珠区民办初中学位比上一年略少，其余9个区都是增加。这说明各区初中入学需求增加的压力下，民办初中成为公办初中的补充。值得注意的是，6年来民办初中总体处于下降趋势。学位数量2021年减少1659个，尤是2022年“断崖式”下跌减少10127个，2023年基本持平，2024年再减1620个学位，但今年是增加2925个。37567个学位的供给和33669人的报名需求基本持平，说明民办初中的规模收缩可能触底，未来几年随着初中学位紧缺，可能还会小幅上扬。
在初中入学需求大幅增加的情况下，报名民办初中的人数却减少3459个，降幅近10%。数据显示，广州施行“公民同招”“公参民脱钩”“缩减义务教育阶段民办占比”政策6年来，广州民办初中学位减少10373个，报名人数减少15377个。经过6年的政策和市场“教育”，家长对民办初中有了新的认识和定位，扭转了“名校办民校”时期对民办初中的追逐，民办初中“光环”不再。需要提醒家长们，中考名额分配是“上岸”普高的最大福利政策，而名额分配需要学生有在同一所初中的三年完整学籍，因此选择民办初中更需谨慎，确保学校不会中途关停、孩子转学，造成无法参与名额分配。
广州市教育局表示，2025-2029年预计全市初中人数将逐年增加，可能在2029年迎来初中入学高峰。一边是小学的入读需求逐渐减少，另一边是初中、高中近10年的学位紧缺压力。过去六七年，广州每年“上新”几十所中小学，其中相当比例是9年制或12年制学校。例如，2019年广州至少开办了34所新的中小学校，其中6所是九年一贯制学校，甚至还有十五年一贯制学校。2021年，广州新增的18所学校中，一贯制学校占比达72%。广州市教育局表示，将科学统筹、灵活适配，探索建立学位供给“潮汐使用”机制，灵活应对学龄滚动造成的学位转承压力。同时，持续加强基础教育学龄人口变化监测，指导各区加大学位建设力度，推动有条件的学校挖潜扩容，因地制宜做好师资储备，构建适应常住人口变化的基本公共教育服务体系。
